E-kutsekooli konsortsiumi haridustehnoloogid ja E-õppe Arenduskeskuse VANKeR projektijuhid osalesid 09.-15.märts Elukestva õppe programmi Leonardo da Vinci õpirände - VETRO projektis.

Projekti eesmärk oli Kutsehariduse kvaliteedi parendamine innovatiivset tehnoloogiat rakendades (INVET). Õpiränne sai teoks tänu Jane Mägile ja Kerli Kusnetsile, kes nägid kõige suuremat vaeva projekti õnnestumiseks. Väga tänulikud oleme ka kõik Heikki Eljasele, kes tegi suure eeltöö ära selleks, et näha võimalikult palju Sevilla vaatamisväärsusi. 

Meie õpiränne algas siis juba mainitud kuupäeval ehk siis 09.-ndal märtsil. Kohtusime kell 10.30 Tallinna lennujaamas, et alustada teekonda Sevillasse. Lendasime läbi Kopenhaageni ja esimene lend kulges 1,5 tundi. Taanis tuli juba tund tagasi keerata. Madriidi poole algas sõit kell 14.55, mis kestis 3 tundi ja 30 minutit. "Kotkas" maandus õhtul kell 18.00, nii et oli juba hämar. Seejärel seiklesime metroos, et jõuda raudteejaama. Toimus kolm ümberistumist. Esimene ebameeldiv üllatus tabas meid metroos kui Mallil varastati rahakott koos ID kaardiga, aga haridustehnoloog on leidlik ja ta oli passi pannud kohvrisse ning see seik veel meid ei ehmatanud, kuigi oli ebameeldiv. Kell 21.00 väljus kiirrong Sevillasse. Madriidist Sevillasse on umbes 500km ning kottpimedas sõitsime juba oma sihtkohta ning südaööks olimegi hotellis. Raudteejaamast hotelli oli täpselt kahe staadioni jagu maad.

10.märts TEINE PÄEV

Hommik algas jällegi väikese seiklusega. Priit jäi hotellituppa kinni. Mõnda aega toimetasid hotelli töömehed ukse kallal ning Priit pääses seejärel vabadusse. Pärast hommikusööki hotellis kohtusime Hispaania poolse vastuvõtjaga INCOMA grupist.Esimene jalutuskäik viis meid nende kontorisse, kus meile tutvustati Hispaania haridussüsteemi. Seejärel toimus jalutuskäik vanalinna, kus tutvusime Sevilla vaatamisväärsustega. Sevilla kesklinn on vanadest kitsastest tänavatest ja mõnedest laiadest avenüüdest moodustuv tõeline labürint. Seal võib väga kergesti jälle samasse kohta tagsi sattuda. Enamus vaatamisväärsustest on jalutuskäigu kaugusel. Linn jagunedb erinevateks linnaosadeks. Näiteks Santa Cruzis asub Sevilla katedraal La Giralda, mis on tõeline vaatamisväärsus. See 15.sajandi katedraal on ehitatud 12.sajandi mošee kohale. Kellatornis avaneb linnale oivaline vaade. Unustamatu mulje jättis ka Plaza de espana. See väljak Maria Luisa pargis oli 1929.aasta Ladina- Ameerika ekspositsiooni keskmeks. Peale selle veel võrratud pargid, kaunis jõgi, Plaza del Triunfo väljak Santa Cruzis, mille ääres seisabki Sevilla katedraal ja mis ehitati 1755.aasta maavärinast pääsemise puhul.

Pärast linnaga tutvumist külastasime õpetajate koolituskeskust. Seal anti meile ülevaade Hispaania haridussüsteemist ja õpetajate koolitusest. Koolituskeskuses oli ka eraldi inimene rahvusvahelise veebipõhise koostööprojekti eTwinning peale. Lola Campillo Ortiz andiski lühiülevaate eTwinningu projektitööst Andaluusias.

Õhtul oli kõigil võimalus veel iseseisvalt linnaga edasi tutvuda.

11.märts KOLMAS PÄEV

Hommik algas Hispaania platsile jalutuskäiguga. Pärast seda külastasime Alkasari, mis on kuninglik kindlusloss kaunite iluaedade, imepäraste siseõuede ja rikkalikult kaunistatud ruumidega.

12.märts NELJAS PÄEV

Külastasime ühte äärelinna kooli nimega IES Maria Moliner, mis oli üks paremini IKT vahenditega varustatud kool. Igal korrusel olid Läptoppide konteinerid. Seal tutvusime nende tundidega, kus õppetöös kasutati arvuteid. Samuti nagu meie koolides, kasutavad ka seal õpetajad blogisid, kus panevad oma tunnimaterjalid ja ülesanded õpilastele. Ka selles koolis tutvustati meile eTwinningu projekti.

13.märts VIIES PÄEV

Sel päeval toimus meil kaks külastust. Esmalt käisime Tööhõive keskuses, kus tutvustati meile sealset täiskasvanute täiendkoolitussüsteemi ja ümberõppe võimalusi. E-õppena kasutatakse seal samuti kombineeritud õpet ning Moodle keskkonda.

Pärast seda külastasime I.E.S Las Aguas kooli. Selles koolis tegeleti jälle väga aktiivselt projektitööga. Sel aastal võideti eTwinningu rahvusvaheline peaauhind 12.-14.aastaste vanuserühmas, mida tutvustati meilegi. Projekti nimi oli " No frontiers!", mis oli matemaatika projekt. Kõige-pealt tegi iga riik tutvustava video ja tutvustasid seal oma linna vaatamisväärsusi. Partnerkooli õpetajad prantsusmaalt tegid Google Mapi abil matemaatika ülesanded ning lisasid need kaardile. Seejärel seati probleemülesanded matemaatikas. Selles projektis oli peale matemaatika väga oskuslikult integereeritud ka teised õppeained.

14.märts KUUES PÄEV

Kuna ametlikku programmi enam ei olnud, siis otsustasime üheskoos sõita Gadizi, et pisut laadida oma patareisid. Ilm oli fantastiline. Sooja 30 kraadi ümber iga päev. Jalutasime ja nautisime Atlandi ookeani äärset päikest, õhku ja vett.

15.märts SEITSMES PÄEV

Meie õpiränne sa otsa ning alustasime taas tagasiteed koju. Meie kojusõit algas hommikul kell seitse ja Tallinnas maandus lennuk õhtul kell 23.05.

Pilte meie reisist:

http://picasaweb.google.com/ti.varts/Sevilla_2007